Los distinctos dentro estudios de las antropologías

Estudio antropología social en la republica Checa. La ciudad donde está mi universidad se llama Pardubice. Nuestro sistema de estudios es muy diferente del de Donostia. Estudiamos tres cursos universitarios y después tenemos el título de bachiller (un nivel de educación). Todos los cursos tenemos que acabar con unos exámenes – por oral o por escrito. Al final de los estudios tenemos que aprobar unas reválidas. Estas constan de cuatro partes – por ejemplo en mi caso fueron Etnicidad y Nacionalismo, Antropología social y Teorías de antropología. La cuarta parte era hacer un trabajo de campo y después una presentación sobre el tema que tenía más o menos treinta páginas. Ahora estudio el nivel superior (en checo se llama „magistr“). Este nivel dura dos aňos. Al final de este nivel voy a aprobar unas reválidas y voy a escribir una memoria (una especie de "tesina" de sesenta páginas)y también tengo que hacer un trabajo de campo. Entonces, estudiamos antropología en total cinco aňos.

Pero, la antropología en Donostia tiene diferente clasificación. Los estudiantes estudian la especialidad solamente dos aňos. No tienen que aprobar reválidas, no escriben una memoria y tampoco hacen un trabajo de campo. Sólo tienen que acabar con unos exámenes escritos. Pero la gente que estudia antropología tienen que estudiar algunas cosas antes. En la republica Checa es posible estudiarlo después del instituto. Aguí no es posible. Por otro lado, los estudiantes en Donostia pagan sus estudios. En mi país normalmente no hay que pagar, la Universidad es gratuita. Tienes que pagar cuando llegas a la edad de 26 aňos o cuando llevas más de 5 aňos estudiando en la universidad. Para mí no es normal que haya estudiantes mayores (sobre cincuenta aňos). Creo que los estudios de antropología en Donosti son como recreo para la gente, por que cada persona estudió algunas cosas antes.


Stepanka

Los derechos humanos en películas

Creo que, por todas partes del mundo es muy importante respetar los derechos humanos.
Una de las opciones para lograrlo es informar a la gente. Por ejemplo, por mediación de películas. Las películas pueden llegar a la gente mejor que los artículos en revistas o periódicos, porque activan más la sensibilidad de la gente.
Ahora hay un festival de cine y derechos humanos en Donostia. En este festival de derechos humanos se presentan películas de todo el mundo muy interesantes sobre los derechos humanos; pero no son sólo documentales. Después de cada película hay un debate con un autor o un actor sobre ella.
En la republica Checa hay un festival de cine y derechos humanos también. Es muy famoso y respetable. Se llama „Jeden svět“ – „Un Mundo“. Ambos son muy similares e internacionales. En este festival de derechos humanos hay películas del todo mundo sobre la gente (en general) sin final feliz. Se trata de la libertad, los derechos humanos y los problemas sociales también. Muchas películas son muy fuertes y generan muchas emociones en la gente.
Posiblemente, después de ver estas películas la gente se da más cuenta de que ellos no están solos en este mundo...



Puedes ver y colacionar las páginas de web: www.jedensvet.cz o www.cineyderechoshumanos.es

Stepanka

Cómo crear un perfecto día

Cuando el cotidiano te obsesionas tan mucho, que estás estresado, tienes que preocuparte más a tú mismo. Para alguna gente es muy difícil de disfrutar tiempo libro. Cuando trabajas mucho y no sabes como aprovechar tiempo libro puedes aprenderlo de nuevo. Por ejemplo: Toma un día libro y no plantees nada ordinario como hacer las compras o limpiar el baño. Haz una lista de asuntos que te gustan más. Empieza el día con un grande desayuno y después haz que quieres. Date citas, va a piscina, da un paseo, disfruta el sol, haz deporte o simple haz nada. Solo es importante que sea un beneficio para ti. ¡Tu vas a notar que después de esto día estas mejor!

Katarina

¿Y tú, piensas que colores pueden influir tu estado de ánimo?

Psicología del color

En Psicología se da por hecho que los colores afectan a la gente y pueden producir sentimientos distintos. Pero no son los mismos en todas las culturas, a veces simbolizan cosas diferentes o incluso opuestas. (Por Ejemplo: En Japón y en la mayor parte de los países islámicos, el color blanco simboliza la muerte.)
Claro que la percepción de los colores resulta bastante subjetiva y personal, pero muchas investigaciones han demostrado que hay efectos que influyen todos de la misma manera:
Colores cálidos (rojo, naranja,..) tienen efectos excitantes, estimulantes y alegres, y los fríos efectos sedantes y tranquilizadores.
A todos nos impresiona el color, que está relacionado con la emotividad.
Hay otras investigaciones que comprueban que los colores de la ropa revelan características de la personalidad: Las personas extrovertidas tienden a usar colores llamativos y las introvertidas colores más neutros. Además los colores de la vestimenta pueden influir en el estado de ánimo: Por ejemplo el rojo ejerce un efecto estimulante.
La publicidad utiliza los colores para atraer la atención de los consumidores, no solamente en los anuncios sino también en los envases de los productos. Está comprobado que la mayoría se decide por el producto que tiene la etiqueta más atractiva y prometedora.

Lena

Esquema Infantil

El „esquema infantil“ fue definido por Konrad Lorenz y es un conjunto de rasgos que se asemenejan a la cara infantil:
• una gran cabeza
• una frente ancha y colocación baja de las otras partes de la cara
• ojos redondos y grandes
• una nariz pequeña
• un mentón pequeño
• mejillas redondas
• piel suave
• en relación a su cuerpo la cabeza infantil es mucho más grande que la de los adultos

Esta apariencia infantil actúa como principios claves en seres vivos porque promueven el cuidado y la preocupación de los padres por sus niños. Los adultos (animales y humanos) reconocen gracias a estas características la debilidad y necesidad de ayuda en los pequeños.
El “esquema infantil” es un hecho esencial de la evolución porque asegura que los niños reciben apoyo y protección.

Estas asocaciones de lo que notamos como “mono” y “lindo” funcionan no solo en funciones biológicas, sino también en otros ámbitos. Muchas cosas son diseñadas respecto al “esquema infantil”: Animales de trapo, muñecas, héroes de la tele, anuncios publicitarios,...
La técnica de aprovechar el aspecto juvenil funciona casi siempre y en la mayoría de los casos la gente no se da cuenta de qué principios actúan.
Hay varios estudios que muestran que las caras de mujeres que tienen muchos aspectos “infantiles” son valorados como más atractivos y asociados con rasgos personales más positivos. Los ideales de la belezza coinciden con los rasgos del escquema infantil.


Lena

La influencia de la sonrisa

A veces la gente parece más amable que normalmente. ¿Cómo lo puede ser? ¿Es por casualidad o somos responsables? Hay que investigarlo. Puedes probarlo tú mismo. El sitio es igual, es importante que te concentres en empezar a sonreír cuando miras a alguien. Y después puedes ver si hay un efecto o no. Mi experiencia es que puedes influir en el medio y que el medio es como un espejo para ti mismo.
Otro experimento para influir en tu humor tiene que ver también con la sonrisa. Cuando tu estás de mala leche, tienes que sonreír por unos minutos muy intensamente. De esta manera tus nervios transmiten la noticia a tu cerebro de que estás de buen humor. Y después te sientes mejor.

Katarina

¿Quien son los estudiantes de Erasmus?

Entre la gente de Donostia hay estudiantes de Erasmus también. Algunos estudianes pasaran unos meses, otros pasaran todo aňo o más en esta ciudad. Estos estudiantes son un grupo específico de turistas. Viven aquí, van a compar y van a la playa o van de gira. Como otros turistas. Pero, conocen otras gentes de la ciudad, viven en sus pisos (no en un hotel) con otros compaňeros (de Espaňa o de otros países), saben donde está la mejor taberna o tienda (donde están las rebajas) y tienen sus amigos aguí y van a escuela naturalmente. Yo creo, que los estudiantes de Erasmus están entre los turistas y gente local. Generalmente, tienen sus grupos entre ellos. Depende de la lengua de los estudiates, de relaciónes entre estudianes y de el sitio donde viven o de cursos que tienen.

Stepanka

7 Reglas de la Crítica Constructiva

En la vida cotidiana de cada persona hay situaciones en las cuales hay que criticar a los demás: Amigos, compañeros del trabajo, el jefe,…
Siempre son ocasiones supersensibles para los dos lados, parecido a un campo de minas emocionales.

Algunos consejos para reflexionar un poco el propio modo de criticar podrían resultar útiles:

HAZ LA CRÍTICA CUANTO ANTES
Existe la tendencia general a evitar hacer críticas, que dificulta los asuntos: Parece lógico que la persona que reciba la crítica tarde tenga la impresión de que no se trata de una cosa importante, porque creerá que las cosas importantes son criticadas enseguida.

HAZ LA CRÍTICA CARA A CARA Y EN PRIVADO
Nadie quiere recibir críticas delante de los demás, son cosas que hay que solucionar sólo entre las personas vinculadas con los sucesos.

ESCUCHA Y PREGUNTA
Este punto parece banal, pero en realidad los problemas suelen tener su origen exactamente aquí. Hay que escuchar y preguntar activamente.

ACUERDA LOS HECHOS
Es esencial que ambos lados sepan cuál es el problema y que los hechos objetivos sean aclarados.

CRITICA LA ACCIÓN Y NO A LA PERSONA
No es el lugar correcto para ofensas personales.

ACUERDA UNA SOLUCIÓN
Hay que modificar una solución para el problema concreto pero además para situaciones parecidas en el futuro.

TERMINA CON UN ELOGIO
Este punto puede hacer milagros, la persona se siente reforzada y la motivación sube.

Lena

¿La lluvia nos pone de mala leche?

¿Cómo el tiempo influye en la gente? ¿Está de mala leche cuando llueve y de buen humor con buen tiempo? Para mí el tiempo tiene una gran influencia, pero ne es sólo el tiempo. Otros factores también son importantes. Cuando te levantas de buen humor, la lluvia no afecta mucho a la gente. Pero si tienes un muy mal humor la lluvia lo refuerza . Y viceversa con el sol. ¿Qué factor es más importante? Hay gente que es más sensible con respecto al tiempo. Tiene problemas con la concentración, se resiente con cansancio crónico o dolor de cabeza. Además puedes tener una depresión que depende del tiempo, mejor dicho de la luz. ¡Por eso es mejor vivir en un sitio con más sol!

Kata

¿Quiénes somos?

Somos tres estudiantes de Erasmus y ahora vivimos en Donostia. Tenemos 23 y 21 años. Dos de nosotras estudian Psicología en Alemania y Austria y una chica checa estudia Antropología Social. Estamos aquí para aprender castellano y nuevos aspectos sobre nuestros estudios. Además queremos conocer la cultura vasca y cómo la gente vive.

Lena, Stepanka, Katarina

Es la gente de Donostia más amable?

Generalmente por nuestra experiencia, la gente en Donostia es más amable que en Alemania, República Checa y Austria! Por ejemplo cuando estás en la calle buscando algo con un plano sólo lleva 2 minutos hasta que una persona viene para ayudarte. Otra cosa positiva para nosotras es que cuando quieres coger el autobús y llegas tarde, los conductores te esperan y te aconsejan cómo puedes llegar a los sitios más fácil. Además tenemos la impresión de que la gente sonríe más. Puede ser que sea a causa del sol y del mar que tienen aquí y que nos falta a veces en nuestros países.

Stepanka, Lena, Kata